El problema de las intoxicaciones causadas por el mercurio en japón va más allá de la contaminación en el mar, pues las especies marinas consumen cada vez una cantidad mayor y aumenta según el nivel en la escala alimenticia, en la cual los delfines, los atunes y ballenas están en la escala mayor y un escalón más arriba está el hombre.

La constante lucha de Japón por levantar la restricción de la pesca ballenera por medio del soborno a países pequeños para obtener un voto positivo en la  Comisión Ballenera Internacional (CBI) va ganando la batalla, nosotros podemos hacer la diferencia difundiendo la información.

Para ver como el hombre está aniquilando estas especies en  japón y como unos pocos están haciendo la diferencia luchando en contra de esta puedes ver el siguiente documental:

http://thecovemovie.com/freejapanesedownload?tr=Agree

Si quieres más información sobre la OPS:

http://www.opsociety.org/home.htm

Como la Neurociencia, la psicología y la meditación contemplativa se pueden conjugar para ver desde otra mirada el mecanismo de aprendizaje, como darle un vuelco a la educación que se imparte en los planteles de la misma manera desde hace muchísimos años. los niños da ahora deben aprender de la misma manera? en una sociedad repleta de información, de nuevas tecnologías y en una sociedad donde los valores morales se ven cada vez más alterados, acaso esta educación tradicional no ha sido buena? o simplemente le ha faltado una gran parte que es aprender sobre nosotros mismos, sobre nuestras emociones.